录好的课能用吗？

能，但那样就不需要实时了：把录音传上来，它会带着字幕转写并翻译好回来，价格还更低。

学生可以用自己的语言提问吗？

如果提问经过接入的麦克风，就会像其他声音一样被翻译。没有麦克风就听不到。

不会。音频用来翻译，事后既不保留也不用于训练任何东西。

按说话小时数算。一门每周三小时、持续十五周的课是四十五小时课时，其中计费的是老师真正说话的时间——从来不是全部。

用在哪里

老师照常上课。还没掌握语言的学生用自己的语言听，不再漏掉一半。

在有外籍学生的教室里，问题不在于学科：他们一边在脑子里翻译，课一边往前走。等追上那句话，已经落后两句了。

来自老师的领夹麦或教室系统。很多院系本来就录课，也早有这路输出；没有的话，一支领夹麦加一个小盒子就够一间教室用。

不必放慢、不必重复、不必另备材料。戴上平常那支麦克风就行。

带时间轴的转写稿可以用来复习，给缺课的人看，也给需要读而不是听的人看。

用同一种语言、干净地直接送进耳朵地听课，用同一套设备解决了另一个问题。

三个人听还是一百二十个人听都一样。计费的是老师说的话。

在语言课上，目标恰恰是让学生跟那门语言较劲，这就与所教的东西相抵触。而在高度符号化的科目里——纯数学、化学式——口头说出来的只是课堂的小部分，翻译它增益有限。